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春風化雨 應外系趙琇芬老師

趙琇芬老師:記住學生的名字常常跟他們聊天。
趙琇芬老師:記住學生的名字常常跟他們聊天。
「超愛Fen!」應外系趙琇芬老師的學生,總是不吝向趙老師表達「愛意」。除了教學認真受到學生尊敬,趙老師也帶領學生前往高中、國中和國小,替英語弱勢的孩子補救ABC,讓大學生學著「把英文教好」。她認為「教與學之間,多付出一點,會有Double(加倍)的回饋!」

趙琇芬將兒童英語教學、服務學習融入課程,持續好幾年,而且越來越多學校來「求助」,一周一到兩次的額外教學,絕對不輕鬆。光是學生寫教案、試教演練以及期初、期末工作坊、同儕互評和回饋,就需要很多心力。而應外系學生的表現備受肯定,「往往一學期結束,對方校長、教務主任都搶著留人。」對應外學生而言,聽到小朋友回饋「謝謝老師,我的考試卷終於出現60分!」是最大的成就感。

累積多年的功力和好口碑,源於每一次嚴格要求。趙老師跟學生說,出去站在台上教學,就是代表大同大學應外系,「上台前一定要試教,沒問題才可以去上課」。趙琇芬說,對學生來說,確實「很操」,她喜歡鼓勵學生,但必要時也會「棍子拿出來給一記當頭棒喝」。

為什麼學生這麼愛她?她聽了開心又有點不好意思,開玩笑說:「這是學長姊要誤導學弟妹(來修我的課)嗎?」她說,當老師以來,喜歡跟學生多聊一聊。開學後一定在一周內,記住每一個人的名字,讓學生知道「老師認識我」,因為「誰都想要被關注」,而且常鼓勵學生,「老師一兩句話,有時候會影響學生一輩子。」
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