最佳場域和教師團隊 理工教育超前佈署

(左)機材系林晨光、電機系楊祝壽老師
(左)機材系林晨光、電機系楊祝壽老師
手機操控機器人-結合機構電路與設計
手機操控機器人-結合機構電路與設計
動手實作最有成就感
動手實作最有成就感
大同大學跨系團隊,日前完成與陽明高中等三所學校的合作課程。參與學生打造出會「夾乒乓球的機器人」,用手機操控每個動作,透過機構、電路和造型設計,體驗實踐樂趣。

負責課程規劃的電機系主任楊祝壽表示,大同校園內有夢工廠、電子夢工廠、造物教育實踐中心、創客空間,加上最新啟動的產業聚落,對大同學生來說,「學習有更多可能性」。對高中生而言,藉由更容易入門的場地和課程設計,探索科學教育,也是大同大學落實大學社會責任以及將理工教育向下扎根的教育信念。

楊祝壽解釋,與高中合作課程的跨系團隊,有機械系助理教授林晨光、工設系助理教授陳榮志、資經系助理教授唐家榮聯合開課,從電路、機構、設計到經營管理,不論是高中生、大學生,都可以經由跨領域課程,學習「從零到有,到生產到管理行銷」的過程。

「現在的『製造』跟以前很不一樣了!」機材系教授葉隆吉說,網路、3D列印等等各種工具,讓天馬行空的想法,比以往更容易成真,老師的教學勢必會有所調整,希望讓每一個學生都能透過「動手做」帶來的成就感,找到學習樂趣。