一群泰國旅客在北美館，專注聆聽展覽作品，英語流利、專業的導覽員則是應外系學生。她們每周四下午在北美館，用英文介紹展覽內容和作品，大三周雨錚和林采莉說，當外國遊客停下來聽講解，「會有點緊張，但很有成就感！」

應外系開設「導覽英文」、「導覽英文實踐」，修課學生每週四至北美館內擔任導覽員。指導老師姚詠文解釋，同學上場導覽前，必須先了解策展概念，練習現場導覽整體作品和重點作品2~3次，每一次練習後再修正，過程有北美館專家指導並協助，包含肢體語言，現場走位，與觀眾互動，尤其是對國外遊客講解時的技巧。

林采莉說，用英文藝術導覽，最大的挑戰是「要先深入了解每件作品背後的含義」、「再把英文專有名詞轉化為淺顯易懂」。周雨錚也認為，「讓作品更生動」是導覽員的重要任務，導覽不只是背稿唸完，解說作品時的眼神接觸、肢體語言和觀展者互動，會使導覽更有趣而不枯燥乏味，尤其是比較艱澀的英文學術單字，要適當轉換易懂的用字，「得到觀展者鼓勵回饋，自信倍增」。

應外系表示，課程結合美術館導覽解說，希望同學走出教室，增進在公開場合英語口說能力和自信。在寬闊的展場空間裡，透過藝術作品，認識國內外歷史及當代藝術史，參與國際議題，增進批判性思考的能力。