工設系計畫在新學期開設「水電維修」、「形象管理」選修課，系主任朱柏穎認為，專業課程之外，學生對生活要「有感」。因為設計就是生活，能應付生活中的大小事，設計才能解決問題，不是「燈泡壞了，只能雙手一攤」。

「水電維修很專業，是一門學問」，朱柏穎四處請益，歡迎有意願的水電師傅，抽空來學校開課。他舉自己小孩的例子說，會換燈泡，但感覺「很陌生、很卡關」，漏水就更不用說了。設計講求的是解決問題，生活中最常發生的問題，「當然要有能力解決」。學生在製作產品、展覽場佈的時候，具備有水電配置能力，「更貼近作品呈現的方式，而且省錢！」

「形象管理在教育中常被忽略」，很多人不知道自己適合的服裝和妝髮，以及什麼場合該穿什麼衣服。朱柏穎解釋，合宜的服裝打扮，是對場合、專業的尊重，也是辨別能力的培養，「提案、簡報的時候，表現專業和自信。」新課程將帶入個人形象彩妝、髮整理，進階課以環保重複利用之材質創作造型配件。

朱柏穎表示，「專業、美感、解決問題」這些能力要從小處培養。希望多元、實用的選修課，帶給學生更多學習管道，扭轉「學穿搭很彆扭、學水電很難、學校又沒教」的印象，變成「那些學校都有教的事」。